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Originais Teachy

구두 재생산

보통

(Originais Teachy 2023) - 문제 보통 의 스페인어

과학 수업에서 조안나 선생님은 식물이 번식하기 위해 꽃술과 수분이 만나야 한다는 것을 설명했습니다. 이 과정을 꽃가루 수분이라고 합니다. 그녀는 아이들에게 몽테이로 로바토의 작품인 '나리진호의 재치'의 한 구절을 바탕으로 읽기와 해석 연습을 제안했습니다. 이 구절은 이 과정에서 벌의 중요성에 대해 이야기합니다. 구절은 다음과 같습니다: '렌다를 만들고 있던 나스타샤 아주머니는 벌통에서 윙윙거리는 구름을 처음으로 보았습니다. 돈나 벤타와 나리진호는 문으로 왔고, 페드리뉴는 과수원에서 하던 일을 내려놓고 가족과 합류했습니다.' 읽은 구절에서 학생들은 세 문장의 주어를 식별하고, 주어가 나타내는 수와 인칭에 맞게 정확하게 동사를 변형해야 합니다. 세 문장에서 강조된 동사의 올바른 변형은 무엇인가요?
a.
강조된 동사의 올바른 변형은: '만들었다', '갔습니다' 및 '하고 있다'입니다.
b.
강조된 동사의 올바른 변형은: '하고 있다', '왔었다' 및 '만들었다'.
c.
강조된 동사의 올바른 변형은: '만들다', '왔다' 및 '했다'.
d.
강조된 동사의 올바른 변형은: '했다', '왔다' 및 '만들었다.'
e.
강조된 동사의 올바른 변형은: '하고 있다', '왔습니다' 및 '했다'.

채점 기준:

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당신이 방금 새로운 무인도를 발견한 탐험가라고 상상해 보세요. 서사적 특징을 사용하여 당신의 모험에 대한 이야기를 작성하세요. 시작(어떻게 섬에 도착했는지), 중간(섬에서 무엇을 발견하거나 경험했는지), 끝(섬에서 어떻게 나왔는지)을 포함하고, 이 경험을 통해 느꼈던 감정을 자세히 설명하는 것을 잊지 마세요.

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스페인어를 사용하는 도시에서의 문화 탐방 중에 교환 학생 그룹이 박물관을 방문할 기회를 가졌습니다. 그곳에서 그들은 19세기 도시 주민들의 삶을 이야기하는 고대 일기들을 발견했습니다. 자료의 역사적 풍부함에 놀란 학생들은 비교 문학 수업을 위해 일부 발췌를 전사하기로 결정했습니다. 전사를 하면서, 그들은 일기가 과거의 행동을 서술하기 위해 완벽한 과거형과 불완전한 과거형을 모두 사용하고 있다는 것을 인식했지만, 서로 다른 맥락에서 사용되고 있음을 깨달았습니다. 텍스트와 스페인어 문법에 대한 지식을 고려할 때, 학생들은 전사한 발췌에서 이 두 시제의 적절한 사용을 어떻게 식별할까요?

과거 완료와 단순 과거

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