과학 수업에서 조안나 선생님은 식물이 번식하기 위해 꽃술과 수분이 만나야 한다는 것을 설명했습니다. 이 과정을 꽃가루 수분이라고 합니다. 그녀는 아이들에게 몽테이로 로바토의 작품인 '나리진호의 재치'의 한 구절을 바탕으로 읽기와 해석 연습을 제안했습니다. 이 구절은 이 과정에서 벌의 중요성에 대해 이야기합니다. 구절은 다음과 같습니다: '렌다를 만들고 있던 나스타샤 아주머니는 벌통에서 윙윙거리는 구름을 처음으로 보았습니다. 돈나 벤타와 나리진호는 문으로 왔고, 페드리뉴는 과수원에서 하던 일을 내려놓고 가족과 합류했습니다.' 읽은 구절에서 학생들은 세 문장의 주어를 식별하고, 주어가 나타내는 수와 인칭에 맞게 정확하게 동사를 변형해야 합니다. 세 문장에서 강조된 동사의 올바른 변형은 무엇인가요?
a.
강조된 동사의 올바른 변형은: '만들었다', '갔습니다' 및 '하고 있다'입니다.
b.
강조된 동사의 올바른 변형은: '하고 있다', '왔었다' 및 '만들었다'.
c.
강조된 동사의 올바른 변형은: '만들다', '왔다' 및 '했다'.
d.
강조된 동사의 올바른 변형은: '했다', '왔다' 및 '만들었다.'
e.
강조된 동사의 올바른 변형은: '하고 있다', '왔습니다' 및 '했다'.
채점 기준:
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채점 기준
채점 기준을 보려면 등록된 교사여야 합니다.
이아라의 팁
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